2977 瀏覽熱烈慶祝中華人民共和國成立六十五周年
在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的金秋季節(jié)，我們迎來中華人民共和國的第六十五個(gè)國慶日。在這舉國歡慶的日子里，每一個(gè)中國人，都有理由為我們的國家感到自豪，都滿懷期待地瞻望中國發(fā)展繁榮的光明前景，懷著一顆感恩的心祝福祖國65周年華誕。
自1949年10月1日至今，中華人民共和國經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)如今我們的正在以強(qiáng)大的面貌屹立于世界的東方。仰望長空,歷史的星空依然閃耀,我們的中國古老而偉大,我們的中國壯麗而永生。蔡倫紙上書寫著她的智慧,指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向。刀光劍影下她一次次回歸和平,精神劫難中又一次次重獲新生。為了祖國的成長,無數(shù)人前仆后繼,嘔心瀝血,為了祖國的昌盛又有多少人燃盡了青春和生命。即使在封建主義的絞殺下,即使在帝國主義的炮火中,中國人依舊用不屈的脊梁挺起了中華堅(jiān)固的長城。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。而職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)，必須高度重視、加快發(fā)展。自1991年我院成立以來，我院一直將教育教學(xué)放在重要位置， 秉承“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量求生存、以特色謀發(fā)展的辦學(xué)理念”；以培養(yǎng)“適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需求，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能型專門人才”為目標(biāo)；實(shí)行“校企結(jié)合、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式；為社會各行各業(yè)輸送了大量的人才，獲得了企事業(yè)單位的一致認(rèn)可，得到學(xué)生家長的高度評價(jià)。隨著社會日益進(jìn)步，第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)達(dá)，職業(yè)教育逐漸走進(jìn)了大家的視野，很好地適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，培養(yǎng)的人才非常適合企業(yè)需求。習(xí)近平總書記在全國職業(yè)教育工作會議中指出，“要樹立正確人才觀，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境，努力培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才”。“要牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，深化體制機(jī)制改革，創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一，引導(dǎo)社會各界特別是行業(yè)企業(yè)積極支持職業(yè)教育，努力建設(shè)中國特色職業(yè)教育體系”。
中國的現(xiàn)代化，是一部鋪陳百年、至今仍在書寫的壯麗史詩，是一部激蕩世紀(jì)、至今依然縈繞在所有中華兒女心頭的復(fù)興交響曲。讓我們把握中國發(fā)展繁榮的光明前景，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為總書記的黨中央周圍，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定不移走中國特色社會主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興，人民幸福！
